اثر رشته تحصیلی بر خودباوری فرهنگی دانشجویان(مطالعه موردی رشته علوم اجتماعی)

تحقیق پیش رو به بررسی اثر رشته تحصیلی بر خودباوری فرهنگی دانشجویان (مطالعه موردی رشته علوم اجتماعی) می پردازد. هدف کلی و اصلی در این تحقیق عبارت است از: بررسی اثر رشته تحصیلی علوم اجتماعی در دانشگاه بر خودباوری فرهنگی دانشجویان. و اهداف فرعی: شناسایی الگوها و ارزش های فرهنگی دانشجویان رشته علوم اجتماعی. شناخت میزان آگاهی دانشجویان رشته علوم اجتماعی از فرهنگ ملی و بومی. شناخت میزان پذیرش ارزش های فرهنگی جامعه توسط دانشجویان رشته علوم اجتماعی. ارائه راهکارهایی جهت ارتقاء خودباوری فرهنگی دانشجویان روش تحقیق از نوع اسنادی و پیمایشی است.مبانی نظری به روش اسنادی جمع آوری و تدوین گردیده است. در این تحقیق به 10 رویکرد نظری و از آن جمله نظریات تالکوت پارسونز و امیل دورکیم پرداخته شده است.در روش پیمایشی از پرسشنامه برای گردآوری داده ها و اطلاعات استفاده شده است. جامعه آماری متشکل از دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی (در گرایشهای جامعه شناسی، مردم شناسی، جمعیت شناسی) دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی می باشد.حجم نمونه 184 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد علوم اجتماعی بوده و اطلاعات پس از جمع آوری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و از 6 فرضیه 2 فرضیه رد و 4 فرضیه مورد قبول واقع شده است.